Un article très intéressant déposé sur le site du Cerpeg décrit l'intérêt de la verbalisation écrite et orale dans le processus de structuration des apprentissages.
Les auteurs, Jérôme Ammouail (Académie de Créteil) et Myriam Mazoyer (IEN académie de Lyon) présentent des supports pour accompagner les élèves de CAP.
Du récit écrit des activités réalisées dans le cadre de la formation ou durant une PFMP à l'explicitation orale de la démarche mise en œuvre.
Cliquer sur ce lien, pour accéder aux ressources sur le site du Cerpeg